简单朴素的玩具材料、环境设施，一到孩子们手中，就都变成了他们成长路上的坚实阶梯，一场好玩到停不下来的“体能大循环”的活动方案是怎样设计的呢？
一、活动准备
材料准备：提前准备户外游戏区材料，配合园内设施布置游戏场地。
幼儿经验准备：拥有走、跑、跳、钻、爬、滚等基本动作的经验。
教师准备：活动当天，准备班牌、红旗等活动物料，以及创可贴、万花油等医药急救物品。
二、活动实施
1.结合幼儿的运动发展水平，巧妙利用户外材料的不同摆放方式，创设跨栏、障碍跑、钻山洞等五大区域，将走、跑、跳、钻、爬、滚等基本动作融入其中，满足幼儿肢体均衡发展的需要。
2.当入场音乐响起时，各班教师将幼儿带到本班指定的区域，带领幼儿做活动前的热身运动。
3.当活动的音乐响起时，各班幼儿根据指定的路线，在分配的循环区域开始体能大循环活动。15分钟后，班级与班级之间交换游戏区域。
1.跨栏区
将体能棒和体能环相结合，将万能结与体能条相结合，为幼儿设置高低不同的两种跨栏高度，发展幼儿的平衡跨跳能力。
2.障碍跑区
障碍跑中，利用幼儿园的自然设施设置奔跑路线，并为跑步的动作逐步增加一定难度，提升幼儿的跑步能力和耐力。
3.钻山洞区
在“钻山洞”时，利用园内的大型设施——快乐城堡和自制麻袋山洞，为幼儿创设钻爬的活动区域，锻炼幼儿的钻爬能力和反应速度。
4.过小桥区
在“过小桥”这一区域，将工字砖进行拼接，配合轮胎绳网、大龟背等材料，组成一个由易到难的平衡桥项目，发展幼儿的平衡能力。
5.户外建构区
提供大量户外游戏材料，让孩子以“我们的城市”为主题，开展建构游戏。
三、活动结束
放松音乐响起时，全体幼儿停止活动，在音乐的陪伴下，和教师一起做放松运动。
小班体能大循环活动方案图 大班户外体能大循环方案
