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在以学促干上下功夫 以学促干展现担当作为

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实践和践行的区别 以学促干,实践就是检验

“为学之实,固在践履”。理论的意义在于指导实践,深入开展学习贯彻 *** 新时代中国特色社会主义思想主题教育,必须坚持教育和实践相结合,求真务实、真抓实干,为奋进新征程凝心聚力。

在以学促干上下功夫 以学促干展现担当作为

实践的观点是马克思主义认识论的基本观点,实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思主义不是“书斋里的学问”,而是为了改变人民历史命运而创立的。伟大的思想来源于实践的总结,伟大的思想也反向指导实践。何谓学习?就是要把这一思想的世界观、 *** 论和贯穿其中的立场观点 *** 转化为自己的思想武器,内化于心、外化于行。

真理之光照耀前路,思想洗礼化为实践。学习思想,不是为了学习而学习,也不是搞寻章摘句式的学习,是要在具体工作中用好这一强大思想武器。学习 *** 新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用,就要使之成为我们日常工作中“不可须臾离也”的精神脊梁、行动指南、指航明灯。

思想的伟力来自于实践,也必将作用于实践。要自觉践行新时代中国特色社会主义思想,用以改造客观世界、推动事业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代,积极识变应变求变,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题,防范化解重大风险。

学习讲实效,学习重实践,就是要把思想学习与日常工作联系起来、结合起来,时时与总书记和党中央的部署和要求对标、对表,反思我们的工作和总书记的要求差距在哪里,找出工作的短板、弱项,学以致用,学以促改,用实际行动落实伟大蓝图。

学习讲实效,学习重实践,就是要把“人民至上”放在心上,落在行动中,永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要把人民群众的“急难愁盼”问题放置在“课后清单”里,群众有什么不满意,改变就要在哪里开始,要知下情、察民情、摸实情,不做“空头文章”,让人民群众批改我们的学习答卷。

学习讲实效,学习重实践,就是把学习化作工作的昂扬斗志,澎湃动力。这就要求我们大胆试,大胆闯,自主改,始终保持创新的勇气,敢为人先的锐气,蓬勃向上的朝气,敢于打破思维定势,敢于突破“条条框框”,义无反顾地推动改革事业,突破新长征路上的“腊子口”“乌江天险”,勇于自我革命,赢得历史主动。

学习讲实效,学习重实践,就要求上海紧紧围绕着推动高质量发展这个现代化建设的首要问题,立足“四个放在”,胸怀“国之大者”,践行人民城市理念,做好上海的工作,不负总书记的嘱托,努力当好改革开放排头兵、创新发展先行者,稳中求进、锐意进取、攻坚克难。

以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来。学习贯彻 *** 新时代中国特色社会主义思想,深不深,实不实,实践是检验,人民是考官,中华民族伟大复兴的事业是我们壮丽的答卷。

以学促干的实践性 以学促干展现担当作为