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西安务工幼升小 西安跨区幼升小上学遇到困难

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西安学前班什么时候入学 西安疯狂幼升小!上公办幼儿园的孩子“辍学”去补课!

本文转自:西安妈妈网

西安务工幼升小 西安跨区幼升小上学遇到困难

近年来,教育部三令五申严查幼儿园“小学化”

成效也确实很显著

大部分幼儿园不再提前教小学课程知识

幼儿园规范了,但

社会培训机构举办的幼小衔接班却火了

有些家长不惜让孩子提前退园上课

这种现象在公办幼儿园,尤为明显

西安某公办幼儿园,大班刚开学时,

原本4个班的孩子一下子少了1个班

很多孩子纷纷从幼儿园“辍学”

或“上午打卡、下午请假”的方式“翘班”

到社会培训机构幼小衔接班“上学”去了

不止是家长在抢跑

连孩子也都开始“跟风”

“西安5岁女孩求妈妈报幼小衔接班”

5岁女孩求妈妈给她报幼小衔接班

“妈妈,我真的很想上幼小衔接班,你也给我报个班吧。”西安市民马女士被5岁女儿的要求震惊了。

“你为什么要上幼小衔接班呢?”马女士不解地问女儿,因为在她看来,女儿上的公办幼儿园各方面条件很好。而且,她认为上小学之前,孩子以玩为主,开心就好,没想到女儿这么“好学”。“我的好朋友都在上幼小衔接班,他们会读拼音、写数字,我不会。”在女儿委屈的讲述中,她终于明白了端倪,原来女儿因和其他小朋友没有“共同语言”而失落。“星期五下午,班里的很多小朋友都不来幼儿园,去上幼小衔接班。妈妈,我也想去上。”女儿摇着妈妈的胳膊央求道。

于是,马女士通过家长微信群,向几位家长打听情况。一位家长说:“都11月了,你现在动手晚了,我家孩子的幼小衔接班之一期已经上完了,20以内加减法都会,马上要学100以内加减法。”另一位比较熟悉的家长调侃道:“你这妈妈当的也够粗心了,班里一半多的家长都给娃报幼小衔接班了。”

现实困境,让家长也很无奈

一边是教育部门禁止公办幼儿园

教拼音、识字、计算

一边却是一些热门民办小学入学搞面试测试

家长担心孩子入学受阻或入学后跟不上节奏

便选择幼小衔接班

西安家长:不提前学!民办入学考试难过关

家住公交六公司附近的王女士回忆称,孩子当年入小学面试时,老师拿识字卡让孩子认上面的字,还让口算了10以内加减法。她觉得,如果没有提前学过,孩子的入学可能会受影响。“我当时就想着幼儿园孩子就应该好好玩,要有个快乐的童年,等以后上小学了老师会教的。可现实很残酷,因为老师说我娃底子差,人家小朋友都会了!”

幼小衔接班火爆!费用2900元至8800元

西安多家幼小衔接班辅导培训机构

两期课程更低价格2900元

更高8800元左右

多家机构工作人员均表示

主要招收5岁的儿童,即幼儿园大班的孩子

北关一辅导机构

我们幼小衔接班教拼音、计算、看图说话等,课程分为全日制、周末、周内下午三类,课程以月为更低单位。

凤城五路某教育机构

幼小衔接课程以拼音、识字为主,提供全日制的课程服务,与幼儿园类似,家长早上把孩子送来下午接回,一般以学期为单位授课,按月收费。“最近的几期都报满了!”

太白南路一家幼小衔接班

拼音、识字写字、数学总课次66次,费用6800元。

含光路一家辅导机构

试听课老师从基本的拼音开始讲起,一节课1小时,一个班10个人左右,费用3000元,两期课程46次,包括识字笔画、拼音、数学100以内加减法等

不少家长抱怨

虽然公办幼儿园费用低,但是不给教东西

加上孩子在外面报幼小衔接班的费用也不低了

当初还不如选民办幼儿园

小寨、解放路等处的书店看到

幼小衔接教材也卖得火热

不少民办幼儿园

悄悄提前给孩子们教拼音、计算等

焦虑传染家长无奈只能跟跑

因为家长的这种焦虑

一些辅导机构为了多招生、多赚钱

借机大肆渲染这种“矛盾”

其实这种幼小衔接机构

教育部有明文规定

社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接

等名义提前教授小学内容

各地要结合校外培训机构治理予以规范

2018年7月教育部印发

《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》

● 幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止

● 小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的,将视具体情节追究校长和有关教师的责任。

● 社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

既然有明文规定

为何幼小衔接班如此“火爆”

还是教育监管部门的监管力度不严

教育部的规定到地方上

就变成了一纸空文

类似于屡禁不止的奥数班

如果教育部门加强督导,让相关规定落到实处

严格小学零起点教学,规范校外培训机构

而不是沦为一纸空文

家长的焦虑自然也会消失

愿望是美好的,哪一天能真正实现

广大家长们很期待

在此也要强调

家长们不要盲目的跟风

通常只有民办小学入学有面试测试

而且“抢跑”会有不少弊端

有的孩子入小学后

上课时自恃自己会,往往不认真听讲

不少孩子提前学的内容不系统、不全面

反倒养成一些坏习惯

比如握笔姿势不正确,发音不准确等

而“零基础”的孩子对学习有浓厚的兴趣

更容易养成好的学习习惯

你对”抢跑“怎么看?

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