七六年的推荐大学生到七九年毕业分配工作是按考试分数分配工作分数不够的全部打下来一个也没有分配
【坚决纠正干扰中高考报名的行为】部分学校教育教学仍存在重分数轻能力、重知识轻素质现象，少部分学校依然存在违规组织考试、作业布置不合理、学生睡眠不足、课后延时服务时段组织上课、跨校选课管理不规范等现象，同时还有极少部分学校和教师存在干扰学生参加中高考报名的情况……日前，苏州市教育局就调研中发现的一些问题，发布《关于进一步规范中小学办学行为的通知》，部署开展全市中小学生减负落实情况及规范办学专项整治工作。该通知被媒体报道后，引发社会关注。
苏州以问题为导向，开展全市中小学生减负落实情况及规范办学专项整治工作，是一种积极主动作为，值得肯定。在这些不规范办学行为中，干扰学生参加中高考报名的情况尤其受到关注。主要是因为，与违规组织考试、作业布置不合理、学生睡眠不足、课后延时服务时段组织上课不规范等相比，干扰学生参加中高考报名的行为性质比较恶劣。虽然只存在于极少数学校和教师中，但是每一起干扰行为都是对学生平等受教育权的侵害。公民的受教育权利受宪法、教育法等法律保护，不容侵犯。而保障学生自主、自愿参加中高考报名的权利，是保障受教育权的重要内容。不管出于什么目的、以何种方式，干预学生参加中高考报名的行为，都是对公民法定权利的损害，都必须得到坚决纠正。
在教育普及程度不断提高，尤其是高等教育达到大众化水平的背景下，干预学生参加中高考报名行为实际已经不多见，但并没有绝迹。个别学校、教师为了保证普高升学率或本科升学率而要求成绩排名靠后的学生不参加中高考；个别学校、教师则充当起某些职业院校的“招生中介”，为其进行违规招生宣传，甚至向其“推荐”学生。这种行为的背后，既与一些学校和教师根深蒂固的不科学政绩观有关，也与各种利益的绑定有关。当然，观念的背后也是利益在作祟。比如，正是因为一些地方仍然或明或暗以普高升学率、本科升学率作为考核评价标准，所以才会有为了升学率而干预学生参加中高考报名的行为出现。
坚决纠正干扰中高考报名的行为，需要教育主管部门划定红线。而根治这一行为，则需要落实不给学校下达升学指标、不公布炒作中高考状元等规定，坚决扭转办学中存在的升学政绩观。当然，针对学校和教师违规参与职业院校招生宣传并从中牟利等行为，必须严查严处，坚决斩断这一利益链条。
不容否认的是，这些问题在不少地方都可能不同程度存在。面对各类不规范办学行为、面对各类教育顽疾，各地要直面问题不回避、严字当头不松劲，只有坚持“扭住不放，一抓到底”的工作作风，不断深化和巩固治理成果，才能推动教育生态持续好转，不断满足民众对美好教育的期待。(钟焦平)
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今年朋友的小孩上了中南大学，分数不够，特长来凑，好歹也是985，211
“太纠结了！”河南一位网友说，同事的儿子平时成绩很好，一般都在600分左右，今年高考发挥失常，还不到600分，只能报考偏远地区的985高校西北农林科技大学，本来报了电气与机械自动化专业，后来被调剂到食品科学与工程专业，同事儿子很别扭，有点不想去了。但家人都劝他去，毕竟是985高校，回头再慢慢转专业。
看完之后，不得不说这确实太尴尬了，平时成绩都能考600分左右，唯独高考还不到600分，又身处在河南，想要进一所好的985大学和选择到一个好的专业确实有些困难。
从专业被调剂就可以看出来，显然是分数不够，当然，很多人可能不大了解食品科学与工程专业，这个专业主要是研究化学、生物学、食品工程和食品技术等方面的基本知识和技能，在食品生产技术管理、产品开发、品质控制、科学研究等，将来毕业以后，一方面可以进入食品类企业，比如食品工程与设计、产品开发、食品加工、质量检测等。另一方面可以进入事业单位，比如食品检测、技术监督和执法管理等。
所以，我觉得真的没必要纠结，能考上一个985大学确实相当不容易，还是希望好好把握机会，这个专业也并没有那么差，先进去学习一下，如果实在不喜欢，那可以联系辅导员换专业，需要什么条件，尽早做准备。
对于这样的情况，大家怎么看？是选择去读还是选择复读呢？#家长百问百答# #大有学问#
#2022高考季# 高考结束，但是很多父母，如果孩子分数只能得到上专科分数怎么办，只有20O多分到300分的样子，咋办？我根据身边孩子情况分享给你们，能不能得到一点启示或者帮到您：说说我老乡家的一个女孩叫星星，星星初中考高中时候，分数不够，当时她妈妈花钱找关系上的高中，孩子基础差，三年高中熬过来，高考只考了287分，老师建议再复习一年，她妈妈回去问孩子，孩子有自知之明，不愿意复习了，她妈说这么点分，能上什么学校呢？结果有一天，就去问她当医生的舅舅，她舅舅说，上不了好学校，就上个好点专业适合孩子，将来有饭吃，女孩吗能养活自己就行了。于是，到报院校志愿，她舅舅帮她参考报了山东枣庄一所院校，学的是口腔牙科专业，听说现在出来己到上海某个医院就业，工资挺高，去年过年回来，说还要争取考个什么资格证，看样子真的选对了，又适合自己。[呲牙][玫瑰]
《糖娃纪事018》我的分数我作主
#我的生活日记#
#日常育儿记录#
#家长百问百答#
赏识教育的创始人周弘老师说，要给孩子定个小目标，不要太高，也不能太低，要“跳一跳，够得着”，要设计得让孩子有能动性，主动乐意去完成。
于是糖家的积分制应运而生了……
1.0版本~普遍制:分为学习类（分读国学，写作业，练字分别计分，完成基本要求各得1分，可以加量加分），运动类（按项目计分，完成基本要求各得1分，运动量加倍，得分也加倍），家务类（洗碗，洗衣服，扫地各得1分），所得积分可以兑换使用电子产品时间（1分兑1分钟，没有积分是不能使用电子产品的），或兑换成现金（10分兑1元）。自从实行积分制以后，糖爸糖妈只要设计得分项目，然后翘脚看大哥，二姐，三哥每天积极卖力赚分……
最近进入了2.0版本~导向制:升级以后每天必做事项:写作业，练字，运动，读书，家务等不再计分，不但不再计分，而且要先完成当天任务，之后才能用当日积分兑换电子产品使用时间（游戏上限30分钟，多余时间可看自己喜欢的视频或记录片或电影）。得分项目由糖爸糖妈设计或娃们自设。这不今天得分项目来了:
糖爸设计的打乒乓球，之前热过几天，后来再也不打了，这次因疫情提前放假，让他们打不乐意，那就搞积分制:两人对打，谁得满30分就赚30分钟，另一个人得多少分就赚多少，这下有甜头了，二姐三哥立马开P，打得热火朝天，一身臭汗后，三哥到手30分，二姐18分……
因每项只能计分一次，他们觉得分数不够啊，经过商量之后，他们自己设计了黑屋项目，坐在门窗遮光的黑漆漆房间里1个小时赚12分（5:1），可以聊天，可以思考人生，就是不能躺下睡觉，不能出门见光，体验一下盲人的世界。听到他们在屋里聊七聊八时，感觉是娃们一个不错的交流时间，不然现在比较少看到娃们能这么长时间专心聊天了……一个小时后，挑战成功，顺利得分。
今天糖爸糖妈坐看他们自主安排时间完成当天必做任务，自个儿该干嘛去干嘛，下午时才被兴高采烈的娃们请去解锁各自电子产品……（他们的电子产品平时是锁屏的，除了电话手表，呵呵。）
期待娃们明天的表现……
★角色说明:大哥(16岁）二姐(12岁）三哥(9岁）小弟(5岁）
★栏目说明:《糖娃纪事》系记录教养孩童路上，那些快乐和心塞事儿的原创随笔系列（争取日更，呵呵），未来期待友友的陪伴！！！
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