学科课程。
五、课程的类型。(一)学科课程与活动课程。根据课程的设计形式及内容的固有属性，可以将课程分为学科课程与活动课程两类。
(1)基本内涵：学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展干百年来人类积累起来的知识文化遗产。(2)代表人物：孔子、夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞等。
有的时候会说课程的类型这里是在考试当中的一个重要考点，当然是客观题的考点。对于常见的这些课程类型的不同分类，大家一定要能够做到一些理解，抓住一些关键点。
首先我们来看之一种分类，叫做学科课程与活动课程。这个分类依据大家要记住，它是根据课程的设计形式，根据课程内容的固有属性。有的时候会说根据课程的设计形式，我们可以把课程划分为学科课程与活动课程两类，学科课程与活动课程。在这里大家要记住它对不对，根据课程的内容属性，可以分为学科课程和活动课程。
我们来理解一下学科课程。大家注意这个学科课程，重点把握2个点就行。
哪两个点？之一个点就是学科课程，它是按照什么来组织知识的？把这个关键词化为根据知识的逻辑体系来组织知识，将所选择的知识组织为学科的课程。也就是说你把这个知识的逻辑体系来组织就行了。这是不是就是我们前面所说的学科中心主义的观点，对不对？根据知识的逻辑体系来组织知识。
另外第二个考点，第二个点大家要把握什么？你看它说学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握传递发展。千百年来人类经历起来的我，这个知识文化遗产。在这里就属于这些知识文化遗产属于什么，属于间接经验对不对？属于间接经验。所以说大家把握的这个学科中，学科课程你把握两个点，一个叫做它的学科，它是根据什么来编制课程？根据学科的内在逻辑体系来编制课程。
再一个学的内容是什么？学的内容是间接经验。把握这两点就行。
学科课程与综合课程 如何落实综合学科课程
