昨晚十点多，我已经准备休息了，朋友给我发来视频，让我给孩子讲道题，我一看是一道最简单的二次相遇问题，三言两语讲授完毕，孩子去做题了，我俩就聊了起来，谈话间朋友自信满满，说孩子跟着辅导老师已经预科完了三年级上册的全部内容（让我讲二次相遇问题，我还以为孩子开学五年级呢），甚至连多边形面积的计算也都学完了，而且对于“锯齿模型”、“铅笔模型”、“猪蹄模型”掌握得非常好！我一听赶忙恭喜，夸赞孩子天赋好又勤奋，将来肯定错不了……正聊着，孩子把我刚才给他讲的那道题做完了，拿到视频前让我检查一下，我一看思路正确，计算错了，我给孩子指出来，孩子去改错了，我和朋友继续聊，她说：“这孩子啥也好，就是有个小毛病――计算不认真，经常出错”，听她这么说，我的职业病又犯了，给她委婉地说了小学数学计算是根本，不过，朋友好像不以为然，认为难题都能拿下的孩子，计算不值一提，临挂 *** 我又把孩子叫过来，鼓励孩子一定要在计算上下功夫，以他这样的学习劲头，未来一片光明！
挂断 *** ，我睡意全无，朋友的这种情况可以说是一种普遍现象，现在仍然有一部分家长不重视计算，认为计算没有什么含金量，算错了也只是不认真，又不是不会算，其实恰恰相反，计算的确没有什么难度，只是个熟练功，但它却是数学乃至整个理科学习的根基所在，根基不牢，再高的大厦也会轰然倒塌，小学计算不过关，可谓后患无穷，大家千万不可小觑啊！
根的化简与计算100道 根的公式和计算 ***
