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1、 又叫皮革马力翁效应，或称罗森塔尔效应。
2、罗森塔尔实验见于1986年他同雅各布森发表的一份著名的实验研究报告《课堂中的皮格马利翁效应》，这项研究的主旨在于纠正教师的偏见，证明教师的期望对学生学习成绩的影响。
3、它说明了教师对学生的热爱、关心、尊重、理解是学生前进的推动力。
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