这篇文章给大家聊聊关于导师问你为什么要选他,以及导师问你有什么想问的吗对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
导师问为什么选择他怎么回答?
导师问为什么选择他,那你可以说这个导师是没见过的感觉是最厉害的。还有就是他的专业水平非常的高。当然你还可以继续说导师能力强很会教学生。
考研复试老师问你为什么选择这个专业该怎么回答?
写作思路:回答这个问题的时候可以突出重点,把自己选择这个专业的理由写下来。
我认为我选择这个专业的原因,最重要的有两点!
首先,我比较喜欢XXXXXX这个专业,是因为学到的东西和我们也是息息相关的,而且我觉得做科研的过程,也比较有意思。比如自己在老师指导下完成一个实验,或者做成功了结果,比较有成就感。
其次,经过大学期间的学习,我已经积累了本专业相关的知识,最后我选择XXXXXX,就是觉得自己很喜欢这个专业,就想在这一方面继续深造。将来能从事这方面的工作。
复试心态:
1. 复试面试中到底考察哪方面的能力:
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力,在回答问题的时候并不要求十分精准的答案,但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2. 复试面试中应该怎样表现:
复试中首先要态度端正,不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子,同时要控制好回答问题的时间。
3. 复试面试中的问题是不是都特别难:
考生其实不必过于紧张,撇开学术问题,导师或许营造轻松对话氛围,让学生放松下来,就爱好,兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张,时刻提防,只要口气自然自信沉着即可,过分城府和老道反而适得其反。
最后,考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等细节,这些实属交往所尚之礼节,无须赘述。
复试前见导师,导师问我为什么选择他,我该怎么回答
关键点:
1) 导师不愿听到的理由:
①母校不好;
②本校好考;
③父母的意愿
2) 导师们能够接受的理由:
① 城市魅力;
② 离家远/近;
③院校吸引力
参考模板:
I prefer to study in this university for 3 reasons.
First, I love this city. 介绍这个城市独特的魅力. It is also far away from my hometown. In the past 20 years, I have never lived by myself. I would like to take this opportunity to be independent. // it is also very close to my hometown. So I can still be together with my parents and take good care of them. They are growing aged and need my accompany.
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导师爱问的其他问题给你作参考,重要的是稳住心态,才能侃侃而谈。
1.专业知识
一名合格的研究生,必须具备相应的专业素质。在复试面试的时候,导师一般会通过以下几个问题考察你对专业知识的掌握程度,比如,你怎么看待报考专业的发展前景,有没有参加过专业相关的比赛,取得过什么证书等等。
2.本科毕业论文
如果你是跨 考生,那么你的毕业论文或者毕业设计,反应了你大学四年对于专业的态度,假设说你不太喜欢本科专业,但学习成绩又在中上游,本科论文也有一些干货,那么导师对于你如何对待不喜欢的事情就有了一个初步的印象。
如果你是本专业的,毕业论文的重要性就更加不言而喻了,这可能是你本科最正式的一次学术研究。导师可能会问你,为什么选择这个毕业论文的主题,怎么获得资料,有哪些创新点等等。
3.课题研究
有的考生研究经验比较丰富,在本科论文之前就就参与过一些课题研究或者社会实践调查。如果考生有这方面的经验,导师一般会比毕业论文更加重视。因为毕业论文每个本科生都要写,强制性目的性比较强,而本科期间的课题研究更多的是出于对课题的兴趣,比毕业论文更能反映出考生的学术研究潜力。这种情况下,导师常问的有,你在项目中担任的角色、你是如何做好这个角色的、怎么撰写项目可行性报告、课题研究中遇到的最困难的地方、以及如何解决的。
专业课复试面试的时候,导师询问的主要目的是考察考生的专业研究能力,还有专业敏感度等等。文都考研网的小编建议考生针对个人经历,平时准备好草稿,进行几次模拟训练,在和导师对话的过程中能做到有条不紊。
如何回答老师问你为什么选她的课
老师问为什么选她的课的回答:
1、个人兴趣:之所以选她的课是因为对这门课很感兴趣。
2、本科专业:介绍自己的本科专业大方向与具体的课程,证明自己有这门课程基础。还可以进一步总结过去的课程有哪些局限,提出自己在这门课上想完善相关的理论学习。
3、未来的职业规划:这门课在未来工作或者生活可能会用到相关知识,自己也希望投身之中去。会对自己的将来很有帮助。
4、老师讲课内容好,讲的非常好,所以喜欢听老师的讲课。
5、感觉听老师的课是一种享受,所以就选择老师的课了。
OK,文章到此结束,希望可以帮助到大家。