大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于一水护田将绿绕两山排闼送青来运用了什么修辞手法，一水护田将绿绕两山排闼送青来这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、首二句赞美杨家庭院的清幽。

2、“茅檐”代指庭院。

3、“静”即净。

4、怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。

5、何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。

6、况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。

7、而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。

8、“花木”是庭院内最引人注目的景物。

9、因为品种繁多，所以要分畦栽种。

10、这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。

11、　　这清幽环境令人陶醉，所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时，他的思致才会那样悠远、飘逸，才会孕育出下面一联的警句，门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山，在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。

12、诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。

13、弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。

14、“护”字，“绕”字显得那么有情。

15、门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增色添彩：推门而入，奉献上一片青翠。

16、诗人以神来之笔，留下千古传诵的名句。

17、　　“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。

18、但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：一、拟人和描写浑然一体，交融无间。

19、“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗?著一“护”字，“绕”的神情明确显示。

20、至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。

21、它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来!这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。

22、它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。

23、尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。

24、所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。

25、二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。

26、二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。

27、在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。

28、所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”(即常扫)，以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。

29、可见他清静脱俗，朴实勤劳。

30、这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。

31、诗以《书湖阴先生壁》为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。

32、　　此诗对于“一水”“两山”的拟人化，既以自然景物的特征为基础，又与具体的生活内容相吻合，所以气足神完，浑化无迹，成为古今传诵的名句。

33、　　在修辞技巧上，三四两句也堪作范例。

34、诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。

35、　　山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护措之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。

36、本来水是环绕着绿色的农作物，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意；青色，也是虚的，是没法送的，诗人却说山要“送青来”，这就化实为虚，诗意盎然。

37、事实是湖阴先生的房屋与山距离很近，主人开了门，就会看见青苍的山峰。

38、可如果写成开门见青山，那就全无诗味了，诗人换了个说法，从对面落笔，让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。

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